为了追踪好文艺组的文艺晚会成果展示的情况,今天我和组长到文艺组开的手工课担任助教。手工课与平日里繁重的课程不一样,它主要是激发学生们的动手能力和创造能力。 低年级的学生课堂纪律是比较好控制的,因为他们的好奇心是较强的,在几名女教员的指引教导下,学生们都完成了自己的小心心和百合花的制作,这虽是较为简单的手工,但是因为孩子年龄较小没有掌握到剪纸的要领而急于动手剪裁,以至于把许多纸质材料损坏...
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