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听，耳边传来了孩子的笑声。
这是用文字无法描述的声音。
这是用语言无法表达的感触。
时隔七年，我又一次站在了小学的土地上。这所新有小学不是我的所熟悉的小学，这里的一切都是陌生的。我来这里也不再是以小学生的身份，而是以岭南师范学院法政学院党建蒲公英大学生社会实践队之名，进行社会实践活动。我不再是一个个坐在课室座位上，像嗷嗷待哺的小雏鸟一样，等待老师传授未知的新知识，而是在各个教室中走进走出，手中用相机，记录着美好的一切。
这里是农村，整个小学只有两栋两三层的教学楼，却囊括了从幼儿园到小学六年级六个班。墙是水泥的，地是水泥的，只有孩子的笑是柔软的。
清晨醒来，还不到六点半，外面已经热闹无比，好奇宝宝们，在我们所居住的课室门口不断张望，他们不敢进来，却也不舍走开，他们没有说一句话，没有一声询问，只是“傻傻地”笑着，正是那清脆地笑声驱走了我们所有的睡意。而我被怔住了，不知道你是否也听过这样的声音，我只能用清脆这样的一个词来描述它，这声音仿佛能一直回荡，仿佛永远不会消逝。它有点像小雏鸟的叫声，有点像银铃的碰撞，它是一种难以表达的声音，但是我从其中听出了天真无邪。如此清脆纯洁的声音，大概只有天真无邪的孩子才能发出了。
简单的开班仪式，为为期十天的支教调研活动拉开了序幕。令人觉得很可爱的是，校长以宣布完分班情况，宣布解散之后，耳边又想起那清脆的声音。所有的学生都笑着冲向自己的教室。没有人知道他们为什么这么做，甚至可能他们也不知道为什么要冲，要跑，他们没有目的，却总是能够给自己，给身边的人带来欢笑，这算不算是一种魔力?
我还在恍惚之际，上课铃响了。
“临时班主任”走进各个班级里，教室里早已坐好的学生乖乖地坐在座位上，呆呆地看着走上讲台的新老师。开班的第一节课，是老师与同学的见面会。在课室里时不时传出异口同声的回答，那清脆，那稚嫩，那夹杂着笑声的回答，不禁让人恍惚。多少年，没有听到这样的声音，没有遇到这样的情景，感慨自己不再童真的同时，深深爱上这样的声音。
撰稿：黄雅雯
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